ALOYSIUS SUDIBYO: PROFIL SMK NEGERI 1 MAGELANG

A. SEJARAH SMKN 1 MAGELANG

SMK Negeri 1 Magelang merupakan Sekolah Kejuruan Favorit di Kota Magelang. Berdiri pada tanggal 1 Agustus 1965 berdasarkan S.P. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 136/Dirpt/BI/65 tanggal 8 Oktober 1965 berdiri sebuah Sekolah Teknologi dengan nama STM Negeri Magelang dengan jurusan Bangunan Gedung dan Jurusan Mesin. Tahun 1970 dikukuhkan melalui Surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan dengan Nomor surat 306/Set.DDT/70 tertanggal 13 April 1970.

Tahun 1988 lokasi sekolah dipindah dari Tuguran dan menempati lokasi baru di Jalan Cawang no:02 Jurang Ombo, Kota Magelang. Sejak berdiri SMK Negeri 1 selalu mengalami perkembangan dan pembukaan jurusan baru, diantaranya: Teknik Listrik, Teknik Otomotif, Teknik Elektronika dan Teknik Komputer.

Berikut daftar Kepala Sekolah sejak berdiri hingga sekarang:

1. Bpk. Abu Sunarko

2. Bpk. R. Sutarja

3. Bpk. Mardi Yuwono

4. Bpk. Koendarto

5. Bpk. Soedarsono, BE

6. Bpk. Drs. Herry Agus Suyitno

7. Bpk. Drs. Kartono

8. Bpk. Drs. Ch. Heru Subroto, MPd

9. Bpk. Drs. Jarwadi, MPd

10. Bpk. Drs. Supriyatno

11. Bpk. Drs. Ngajid, MPd

Sebagai wujud peningkatan mutu dan pelayanan Mulai tahun 2004 sekolah menerapkan

dan bersertifikasi SMM ISO 9001, mulai tahun 2006 mengembangkan sekolah menjadi

RSBI sampai tahun 2013, dan dikembangkan menjadi Sekolah Berprestasi.

B. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 MAGELANG

2. Visi :

Menjadi SMK teknologi bertaraf Internasional yang unggul, berwawasan kebangsaan , lingkungan dan kesetaraan gender, yang dikelola secara profesional, sebagai pencetak sumber daya manusia tangguh

3. Misi :

a. Membentuk tamatan yang berkepribadian unggul dan berprestasi.

b. Mencetak tamatan yang profesional dibidang teknologi dan berjiwa enterpreneur.

c. Mengelola sekolah dengan sistem manajemen mutu menuju Total Quality

Management.

d. Menjadikan sekolah sebagai pusat layanan informasi, komunikasi dan Teknologi, serta layanan pemakai tamatan.

e. Mengembangkan kultur sekolah yang berwawasan kebangsaan, lingkungan dan

kesetaraan gender

4. Tujuan Sekolah :

a. Menyiapkan siswa untuk memasuki lapangan kerja serta mengembangkan sikap

profesional;

b. Menyiapkan para siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri;

c. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk memenuhi kebutuhan dunia

usaha dan industri pada saat ini serta masa yang akan datang;

d. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negera yang produktif, adaptif dan kreatif.

5. Lokasi / Alamat Sekolah:

Jalan Cawang No. 02,

Kelurahan : Jurang Ombo

Kecamatan : Magelang Selatan Kode Pos: 56123

Kota : Magelang

Koordinat : 7⁰30^’6^”LS ; 110⁰12^’15^”BT Ketinggian : 382 DPL

6. Nama Pengelola : Pemerintah Kota Magelang

7. Status Sekolah : Negeri

8. Status Akreditasi : Semua Kompetensi Keahlian nilai A,

NO	KOMPETENSI KEAHLIAN	AKREDITASI	TAHUN
1	Teknik Gambar Bangunan	95	2009
2	Teknik Konstruksi Batu Beton	92	2009
3	Teknik Konstruksi Kayu	95	2009
4	Teknik Audio Video	96	2009
5	Teknik Komputer Jaringan	96	2009
6	Teknik P. Tenaga Listrik	95	2009
7	Teknik Pendingin Tata Udara	95	2009
8	Teknik Pemesinan	97	2009
9	T. Otomotif Kendaraan Ringan	97	2009

1. N.S.S. (Nomor Statistik Sekolah) : 401036001001

2. NPSN (Nomor Pokok Sekolah Nasional) :20327608

3. Luas lahan / tanah : 48.770 m²

4. Luas bangunan : 17.166 m²

5. Status tanah / Sertifikat : Milik Pemerintah Kota Magelang

6. Sertifikat : Sudah sertifikat

7. Waktu belajar : Pukul 07.00 sd. 17.30

8. 8. Website : http://www.smkn1magelang.com

9. Email : smkn1magelang@yahoo.com

10. Jumlah ruang belajar : 32 ruang kelas / Ruang teori

11. Jumlah rombel per kompetensi keahlian :

No	Kompetensi Keahlian	Jumlah Rombel			Jumlah
No	Kompetensi Keahlian	Kelas X	Kelas XI	Kelas XII	Jumlah
1	T. Gambar Bangunan	1	1	1	3
2	T. Konstruksi Kayu	1	1	1	3
3	T. Konstruksi Batu Beton	2	2	2	6
4	T. Audio Video	2	2	2	6
5	T. Komputer & Jaringan	2	2	2	6
6	T. Instalasi Tenaga Listr	3	3	3	6
7	T. Pendingin Tata Udara	1	1	1	6
8	T. Pemesinan	4	4	4	12
9	T. Kendaraan Ringan	4	4	4	12
Jumlah		20	20	20	60

C. LOKASI SEKOLAH

Sekolah terletak dilereng Gunung Tidar yang berhawa sejuk, tenang dan nyaman sangat menunjang suasana pendidikan dengan luas 4,8 ha. Lokasi Sekolah strategis dan terjangkau oleh angkutan umum

1. Lokasi Sekolah

2. Side Plan

D. KOMITE SEKOLAH

Komite Sekolah mewadahi peran serta masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu, pemerataan, dan efisiensi pengelolaan pendidikan di sekolah, Tugas komite sekolah diantaranya:

· Memberi pertimbangan (advisory agency) dalam penentuan dan pelaksanan kebijakan pendidikan di satuan pendidikan.

· Pendukung (supporting agency), baik yang berwujud finansial, pemikiran, maupun tenaga dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah.

· Pengontrol (controlling agency) dalam rangka transparansi dan akuntabilitas
penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di sekolah.

Gambar: Komite Sekolah dan Guru SMKN 1 Magelang

SUSUNAN KOMITE SEKOLAH SMK Negeri 1 Magelang

1. Ketua : Drs. H. Muhammad Chadiq

Yudi Ismono, SH

2. Sekretaris : Kasiyono, SH

Hartana, SPd

3. Bendahara : Fathurohman, BA

Suyatmi, SPd

4. Seksi-seksi

a. Pengembangan : Drs. Joko Budiyono

Pendidikan Haris Imam Suntoko, AMd

b. Pengembangan : R.P. Purnomo, S.S. BSc

Sarana Prasarana Drs. Ridar Umar, MPd

Subali

c. Usaha/Pendanaan : Kuswan Haji, SH

Joko Mei Budi Utomo

Bambang Purwanto

A. STRUKTUR ORGANISASI

Penyusunan Struktur organisasi merupakan tanggungjawab kepala sekolah sebagai administrator pendidikan.Sebelumnya ditetapkan, penyusunan organisasi dibahas bersama-sama dengan dewan guru agar hasil yang diperoleh benar-benar dapat menjalankan kegiatan sekolah secara efisien:

1. Kepala Sekolah : Drs. Ngajid, M.Pd

2. Waka Kurikulum : Wakijan, S.ST

3. Waka Kesiswaan : Koen Trihardono, S.Pd

4. Waka Sarpras dan : Ramelan, S.Pd

Ketenagaan

5. Waka Hub – In : Drs. Puryanto

6. Kajur Bangunan : Drs. Yanuariyanto

7. Kajur Elektronika : Drs. Yunantono, M.Pd

8. Kajur Listrik : Drs. Didit Bangun P.

9. Kajur Mesin : Karyanto, S.Pd

10. Kajur Otomotif : Drs. Maryanto

11. K T U : Wahyuni, S.IP

12. Koord. Renbang : Drs. Al. Sudibyo

13. Koordinator BK : Isti Walujanti, S.Pd

14. Koord. Guru NA : Sugeng Rusbiyantoro, S.Pd

D. KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

Kegiatan utama sekolah (Core Bisnis) adalah proses pembelajaran yang dijalankan oleh bidang kurikulum :

1. Kelompok Keahlian

· Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

· Program Studi Keahlian :

§ Teknik Bangunan

§ Teknik Elektronika, dan Teknik Komputer Informatika

§ Teknik Ketenaga Listrikan

§ Teknik Mesin

§ Teknik Otomotif

· Paket Keahlian

§ Teknik gambar bangunan

§ Teknik konstruksi kayu

§ Teknik konstruksi batu dan beton

§ Teknik audio video

§ Teknik komputer jaringan

§ Teknik instlalasi tenaga listrik

§ Teknik pendingin dan tata udara

§ Teknik pemesinan

§ Teknikotomotif kendaraan ringan

2. Mata pelajaran dan kondisi Guru

N0	MATA PELAJARAN	KEBUTUHAN GURU	JML GURU MAPEL
N0	MATA PELAJARAN	KEBUTUHAN GURU	JML GURU MAPEL
1	Pendidikan Agama Islam	5	5
2	Pendidikan Agama Kristen	1
3	Pendidikan Agama Katolik	1
4	PKN	5	5
5	Bahasa Indonesia	8	7
6	Sejarah Indonesia	2	2
7	Seni Budaya,bhs jawa	2	2
8	Olahraga/Kesehatan	5	5
9	Bahasa Inggris	10	10
10	Matematika	13	12
11	Kimia	5	5
12	Fisika	6	6
13	Prakarya	2	2
14	Kewirausahaan	5	6
15	KKPI	4	1
16	IPA	2	4
17	IPS	2	2
18	BK	10	10
19	Teknik Bangunan	22	22
20	Teknik Elektro dan Komput	23	23
21	Teknik Listrik dan Pend	22	22
22	Teknik Pemesinan	25	25
23	Teknik Otomotif	19	19

1. Mata Pelajaran Muatan Lokal

a. Mulok 1 : Bahasa Jawa

b. Mulok 2 : Ilmu Ukur Tanah

c. Mulok 3 : Teknik Sepeda Motor

d. Mulok 4 : Auto CADD

e. Mulok 5 : Teknik Las

1. Nilai Rata-rata Ujian Nasional

No.	Mata Pelajaran	Rata-rata Nilai Ujian Nasional
No.	Mata Pelajaran	2010/2011	2011/2012	2012/2013
1	Bahasa Indonesia	8,15	8,33	8,28
2	Bahasa Inggris	8,66	8,72	8,36
3	Matematika	9,30	9,18	8,22
4	Produktif (teori& prak)	8,15	8,10	8,71

2. Nilai Rata-rata Ujian Sekolah

No.	Mata Pelajaran	Rata-rata Nilai Ujian Sekolah
No.	Mata Pelajaran	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013
1	Pend. Agama	8,15	8,10	8,23	8,20
2	PKn	8,08	8,20	8,07	8,30
3	Pend. Jasmani / OR	8,40	8,30	8,86	8,20
4	Seni Budaya	7,71	7,62	7,88	7,92
5	IPS	8,18	8,22	8,49	8,50
6	KKPI	8,33	8,40	8,56	8,72
7	Kewirausahaan	7,75	7,70	7,78	7,80
8	Fisika	7,96	7,75	8,35	8,20
9	Kimia	8,03	8,05	8,12	8,10
10	IPA	7,73	7,70	7,91	8,20

3. Kegiatan Pembelajaran

Gambar : Praktek Bahasa dan Komputer

Gambar : Praktek Bangunan

Gambar: Praktek Elektronika

Gambar: Praktek Mesin

Gambar: Praktek Otomotif

E. KESISWAAN

1. Jumlah Siswa

NO	Kompetensi Keahlian	Siswa
		Tk.X		Tk. XI		Tk.XII		Total
		L	P	L	P	L	P	Total
1	T. Gamb Bang	43	14	41	16	25	10	149
2	T. Konstr Kayu	23	1	21	3	28	5	77
3	T. Konst. Batu B	27	1	21	7	32	1	89
4	T. Audio Video	39	17	32	24	29	16	157
5	TKJ	37	19	26	29	43	27	181
6	T. Inst. Ten Listr	78	5	71	10	59	12	235
7	T. Pendingin TU	23	3	20	7	24	10	87
8	T. Pemesinan	112	-	110	1	101	2	336
9	T. Otomotif	104	8	108	5	94	7	336
	TOTAL	552	68	453	96	425	89	1615

2. Ekstra Kurikuler

a. Pramuka

b. Patigeni

c. Paskibra

d. Studi Wisata

e. Kemah Bhakti

f. Kegiatan Seni (Grafity, Band, Topeng Ireng)

g. Keagamaan (Rohis)

h. PMR

i. LDKS

j. Green Shcool / Adiwiyata

k. Olah Raga (Sepak Bola, Bola Basket, Bola Volley, Tae Kwon Do)

l. Debat Bahasa Ingris

m. Pencinta Alam (Stupa)

n. Panjat dinding

3. Kegiatan Siswa

Gambar: Kegiatan Upacara

Gambar: Kegiatan Senam dan Patigeni

Gambar: Masa Orientasi dan Penghijauan

Gambar: Kegiatan Karnaval dan Grafiti

Gambar: Tari Topeng Ireng dan Safety Riding

Gambar: Liga Olah Raga

F. KETENAGAAN

Dituntut kondisi Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang mempunyai komptensi yang relevan dengan tuntutan kemajuan jaman, sehingga dibutuhkan peningkatan kemampuan / kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terus menerus atau berkelanjutan. Usaha untuk meningkatkan kompetensi dapat dilakukan melalui :

· Mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi (D4, S1, S2 ),

· Mengikuiti pelatihan / penataran,

· Mengikuti seminar , work shoop, magang Industri, MGMP dll

· Mengadakan studi banding, kunjungan kerja dll

Tata nilai merupakan dasar sekaligus arah bagi sikap dan perilaku seluruh pegawai dalam menjalankan tugas.Tata nilai yang dikembangkan harus menerapkan nilai-nilai positif yang berlaku secara Universal, Nasional dan Lokal.

Tata nilai akan menyatukan hati dan pikiran seluruh pendidik dan karyawan dalam usaha mewujudkan layanan pendidikan. Tata nilai yang dimaksud adalah amanah, AdministratiF, visioner, demokratis, inklusif, dan berkeadilan, akan memperlancar sekolah dalam mewujudkan Visi dan Misi sekolah.

1. Kondisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

· Jumlah Pendidik

No.	Pend. Terakhir	Guru Tetap	Guru Tdk Tetap	Jumlah
1	S3	--	--
2	S2	14	--	14
3	S1	158	7	165
4	Sarmud/ D3	6	--	6
Jumlah Semua Guru		178	7	185

· Tenaga Kependidikan :

No.	Pend. Terakhir	Peg Tetap	Peg Tdk Tetap	Jumlah
1	S1	1	1	2
2	D3/D2 / D1	1	1	2
3	SLTA	10	2	33
4	SLTP / SD	3	4	7
Jumlah semua pegawai		15	29	44

2. Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

a. Pengembangan Kompetensi Pendidik:

· Pelaksanaan MGMP: Normatif adaptif, BK dan Produktif

· Pemberian reward bagi pendidik berprestasi

· Studi Lanjut

· Workshop Penelitian Karya Ilmiah

· Sertifikasi Assesor Produktif

· Peningkatan dan pelatihan kompetensi Paedagogis

· Peningkatan ICT:

· Simulasi Digital

· Sertifikasi Guru Simulasi Digital

· Penerapan SIM Sekolah (Intranet)

· Kelas Maya (Moodle, Edmodo)

· Auto CADD, Corel Draw

b. Pengembangan Kompetensi Tenaga Kependidikan

· kompetensi manajerial,

· kompetensi dministrative,

· pengelolaan informasi

· TIK

· Kompetensi Kepustakaan

· Kompetensi Teknis

· Kegiatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

c. Pelatihan

Gambar: ESQ Outbound dan Diklat PTK

Gambar: Uji Assesor Otomotif dan Logam Mesin

Kunjungan Benchmarking : Jubilee, Universitas Presiden

I SARANA PRASARANA FASILITAS DAN LINGKUNGAN

Identifikasi Sarana Prasarana

a. Lahan Sekolah :

· Luas lahan 48.770 m²

· Rasio luas lahan terhadap peserta didik 30 m²

· Bukti kepemilikan lahan berupa tanah Negara

b. Bangunan Gedung

· Luas lantai 22.220 m²

· Rasio luas lantai terhadap peserta didik 13,8 m²

· Jalan didalam sekolah yang diaspal

c. Fasilitas Pendukung

· Instalasi listrik dengan daya 10. 500 KVA

· Fasilitas Telepon pada setiap Unit Kerja

· Air Bersih PDAM

· Bandwitch Internet dan Hotspot

d. Ruang Kelas :

· Banyaknya ruang kelas 32 ruang

· Banyaknya ruang kelas yang memenuhi rasio minimum (2 m²/peserta didik)

· Sarana ruang kelas memenuhi standar Sarana Prasarana

· Meja & Kursi Siswa, Pendidik

· White Board

· LCD, Screen

e. Ruang Perpustakaan

· Luas Ruang Perpustakaan 144 m²

· Ruang perpustakaan mudah diakses

f. Laboratorium Kimia, Luas laboratorium : 80 m²

g. Laboratorium Fisika, Luas laboratorium : 80 m²

h. Ruang Pimpinan , Luas 140 m²

i. Ruang Pendidik, Luas 208 m²

j. Temapat Ibadah, Luas 110 m²

k. UKS, Luas 32 m²m

l. Ruang Wakil Kepala dan Renbang 5 Ruang Luas @24 m²

m. Ruang Koperasi Siswa dan Guru 2 Ruang Luas @42 m²

n. Kamar Kecil / WC/ Toilet, 26 Buah, Luas tiap toilet 6 m²

o. Gudang, luas 144 m²

p. Ruang Sirkulasi, 5 lokasi

q. Tempat Bermain dan Olah Raga

· Tempat bermain di halaman terbuka diberi kursi / tempat duduk, pohon
perindang, tempat sampah

· Tempat olah raga :

ü Tenis lapangan 1 area

ü Basket : 1 lapangan

ü Sepak bola : 1 lapangan berfungsi sebagai tempat upacara bendera

ü Volley ball : 2 lapangan

ü Panjat dinding : 1 unit

ü Loncat jauh / loncat tinggi : 2 unit

ü Footsal : 1 lapangan

ü Tenis meja : 2 set meja

· Luas tempat bermain : ( 30 x 30 ) 900 m². 4 lokasi

· Luas tempat olah raga sesuai standar lapangan olah raga

· Rasio tempat bermain 2,75 m²/peserta didik

r. Ruang Tata Usaha, dengan rasio per pegawai 4 m², luas 185 m²

s. Ruang Konseling, luas 41 m²

t. Ruang OSIS, luas 17 m²

u. Laboratorium Bahasa, luas 80 m²

v. Ruang ICT, luas 16 m²

w. Ruang Theater, luas 100 m²

x. Ruang Riptaloka / Pertemuan, luas 144 m²

y. Rumah dinas dan Dapur, luas 110 m²

z. Kantin 4 Ruang luas @24 m²

2. Perencanaan Pengembangan Gedung

1. Ruang Pembelajaran dan Ruang Penunjang

Gambar: Ruang Pembelajaran

Gambar: Ruang Kelas Normatif Adaptif

Gambar: Ruang Theater dan Ruang Komputer

Gambar: Ruang Tutorial dan Bengkel Produktif

a. Ruang Penunjang

Gambar: Bengkel Bangunan dan Elektronika

Gambar: Bengkel Listrik dan Bengkel Otomotif

Gambar: Mushola, Perpustakaan dan Ruang Wakil Kepala

Gambar: Ruang Perpustakaan dan Rumah dinas

Gambar: Bengkel Komputer dan Ruang Pertemuan

Gambar: Kantin

1. Green School

Gambar: Halaman Depan Sekolah

Gambar: Halaman Kantor Administrasi

Gambar: Halaman Kantor Depan dan Ruang Kelas

Gambar: Lingkungan dan Ruang Pengolahan Limbah Organik

A. HUMAS PARTNERSHIP DAN PENYALURAN TAMATAN

1. Humas

Gambar: Pertemuan Orang Tua Siswa dan Kunjungan Gubernur Jateng

Gambar: Kunjungan Anggota DPRD dan Ka.Dinas Pendidikan

2. Partnership

Gambar: SED-TVET Jerman dan LSS Malaysia

Gambar: Nathawee Collage Thailand

Gambar: Minister Education Turki

Gambar: Guru Asing (Volentire) dari USA dan Korea

3. Penyaluran Tamatan

Data Penyaluran Tamatan

Tahun	Bekerja	Melanjutkan	Lain-lain
2010	84 %	8 %	8 %
2011	85 %	10 %	5 %
2012	75 %	19 %	6 %

a. Penyelenggaraan Job Fair

Proses Rekruitment

G. PRESTASI SEKOLAH

Prestasi yang diraih oleh sekolah baik prestasi akademik ataupun prestasi non akademik merupakan suatu hal yang sangat penting untuk:

· Menunjukan kinerja dan kualitas sekolah

· Memudahkan dikenal oleh pihak luar terutama DU/DI atau Perguruan Tinggi dan rekruitmen tamatan.

· Penilaian positif bagi masyarakat dan Stakeholders.

1 Prestasi Akademik, Kejuaraan LKS

Gambar: Pelenggara LKS Tingkat Propinsi

2. Penghargaan Citra Pelayanan Prima (CPP) tingkat Nasional

3. Expose Potensi SMK dan Peresmian TUK Tingkat Propinsi

4. Televisi Edukasi

H. PEMBIAYAAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

1. Sumber Pembiayaan

Perencanaan, Pemanfaatan / Pembelanjaan, Pelaporan Penggunaan Anggaran di Sekolah harus Transparan dan akuntabel mengacu pada: Peraturan perundangan dan Persyaratan yang berlaku. Sumber pembiayaan operasional sekolah berasal dari:

· Iuran Orang Tua Siswa / Komite Sekolah

o Sumbangan Pengembangan Pendidikan

o Iuran Wajib Pendidikan

· Pendanaan dari Pemerintah Kota

o Subsidi Belanja Sekolah (SBS)

o Belanja Gaji

· Pendanaan Dari APBN

o BOSS

o Dana Alokasi Khusus / Block Grand

· Pendanaan dari Propinsi

· Pendanaan dari Pihak Ketiga : SED-TVET dari pemerintah Jerman untuk revitalisasi peralatan dan pelatihan Pendidik

Pendanaan dari orang tua memperhatikan aspek: Kemampuan Orang tua, Subsidi silang dan Pemberian Beasiswa bagi yang kurang mampu.